“El historiador y las humanidades digitales: El giro informático” se titula la conferencia que dictará el Dr. Philippe Castejón, académico de la Université de Lille y especialista en América Colonial, actividad organizada por los programas de Magíster y Doctorado en…
Durante el ciclo 2017-2019, el taller estuvo bajo la dirección de los estudiantes Sergio Bazaes, José Quinteros e Ignacio Tapia, pero desde abril del presente año se encuentra a cargo de los alumnos que fueron parte de su primera generación…
Se informa que el día miércoles 26 de junio de 2019, se cerrará la convocatoria para el envío de tesis de licenciatura y trabajos de título para el concurso a Mejor Tesis María Teresa Cobos y Mejor Trabajo de Titulación…
El Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso realizará su séptimo ciclo de debates del Encuentro Interescolar “Debatiendo Historia”. La competencia se efectuará los días 3, 10, 17 y 31 de agosto en dependencias de esta unidad…
Hoy martes 11 de junio de 2019, reunidos/as en la ciudad de Santiago, se ha constituido la Red Nacional de Escuelas, Institutos y Departamentos de Historia, agrupación que congrega a las unidades académicas formadoras de historiadores/as y profesores/as de Historia…
El director del Instituto de Historia de la PUCV, Ricardo Iglesias; el Premio Nacional de Historia 2008, Eduardo Cavieres; el Premio Nacional de Historia 2004, Jorge Hidalgo; junto a profesores de la Unidad Académica y de otras universidades, se reunieron…
El Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso presentará el libro “Memorial Paine: Pedagogía, Arte y Memoria” el próximo martes 11 de junio a partir de las 15:00 horas en la Sala A de la unidad académica…
Este acuerdo contempla un ciclo de charlas sobre Valparaíso desarrolladas por profesores de la unidad académica. 03.06.2019 El Museo Lukas, en el Cerro Concepción, será durante el segundo semestre de este año la sede de un ciclo de charlas sobre…
La actividad tuvo como objetivo ser una instancia de conversación, discusión y debate académico en torno a las problemáticas y desafíos que se dan en la formación inicial de profesores de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en el contexto de…
Ante la información surgida recientemente sobre la aprobación por parte del CNED de un cambio curricular para 3° y 4° de enseñanza media, el Instituto de Historia señala lo siguiente: Se considera un error transformar las asignaturas de Historia, Geografía…
